1
UČENJE UČENJA
UČENJE UČENJA
Inhalt
Dobrodošli na naši razburljivi dejavnosti! Zdaj smo pripravljeni na raziskovanje fascinantnega in vznemirljivega sveta učenja učenja. Predstavljaj si ga kot spoznavanje resničnega potenciala tvojih možganov – so kot tvoja osebna skrita supermoč, mi pa smo tukaj, da ti pomagamo razumeti, kako jih uporabiti na najboljši možni način!
Pri tej dejavnosti se bomo osredotočili na razumevanje učenja učenja, kako se najbolje učiš, kako razmišljati o svojih učnih izkušnjah in kako narediti učni proces ne le koristen, ampak tudi zabaven! Ne glede na to, ali gre za šolo, hobije ali življenje na splošno, to je tvoja priložnost, da odkriješ, kaj tebi ustreza.
Ob koncu dejavnosti boš bolj samozavesten_a, motiviran_a in pripravljen_a prevzeti odgovornost za svoje učenje. S to dejavnostjo želimo, da:
- poglobiš svoje razumevanje samostojnega učenja.
- razviješ praktične spretnosti za učenje učenja.
- začneš razmišljati o tem, katere metode učenja so za nas najboljše in zakaj.
- se navadiš redno preverjati napredek in po potrebi uvajati spremembe.
Si pripravljen_a? Začnimo z našo prvo dejavnostjo: "Reka učenja"!
1. vaja: Reka učenja
Cilj vaje Reka učenja je preučiti in razmisliti o tem, kako in kaj si se do zdaj naučil_a. Ozri se nazaj v svoje življenje in pomisli na trenutke ali dogodke, ko si resnično začutil_a, da si se nekaj naučil_a. Rezultat tega razmišljanja naj se konča na papirju z uporabo metafore reke.
Vzemi si čas in razmisli:
- Kako je bilo uporabiti metaforo za učenje?
- Kaj je bilo zahtevno pri iskanju najpomembnejših učnih trenutkov?
- Je bilo v tvojem osebnem razmišljanju kaj presenetljivega?
Če se želiš učiti hitreje, preizkusi Feynmanovo tehniko. Poimenovana je po fiziku Richardu Feynmanu, gre pa za to, da nekaj razložiš s preprostimi besedami, kot da bi to učil_a nekoga drugega. Oglej si spodnji videoposnetek:
2. vaja: Najboljša in najslabša učna izkušnja
Pristopi k učenju
Torej... katera vrsta učenca si zdaj? In katera želiš biti? 👀
Učenje je pomemben del življenja – začne se, še preden se rodimo! Učenje ni ravna pot, ampak je polno ovinkov, preobratov in presenečenj, na katere vplivajo ljudje, izkušnje in čustva. Pri naši dejavnosti raziskujemo različne načine, kako poteka učenje, zlasti v neformalnem izobraževanju, kjer se ljudje odločajo za sodelovanje, se osredotočajo na svoje potrebe in skupaj rastejo na razburljive in nepričakovane načine. Oglej si spodnji plakat in razmisli, kaj meniš:
Samostojno učenje pomeni, da si sam_a odgovoren_a za svojo pot. Določi svoje cilje, izberi način učenja in se uči v svojem tempu. Učitelji? Ti so bolj kot trenerji ali vodniki – so vam v oporo, ko potrebujete pomoč, vendar ti prevzameš pobudo.
Na učenje glej kot na borilne veščine. 💥 Ja, res!
3. vaja: Učenje učenja
Razmislite o eni situaciji, za katero veš, da uporabljaš kompetenco učenje učenja
- Kako si se učil_a?
- Kaj je bilo drugače?
- Ali je bilo učenje učinkovito?
1. izziv: Veriga komplimentov
- Začni z iskrenim komplimentom prijatelju ali družinskemu članu. Lahko gre za njegovo osebnost, nekaj, kar je naredil, ali nekaj, kar pri njem ceniš.
- Ko bodo sprejeli tvoj kompliment, jih prosi, naj v zameno poiščejo nekoga drugega, ki bi ga lahko pohvalili.
- Po pohvali poskrbi, da bodo izziv prenesli naprej in poiskali novo osebo, ki jo bodo pohvalili.
Vprašanja za razmislek:
- Kakšen je bil občutek, ko si dajal_a in prejemal_a iskrene komplimente?
- Je bilo lahko ali težko najti kaj lepega za povedati?
- Kako so pohvale spremenile vzdušje okoli tebe?
3. izziv: Besedna uganka
Tvoja naloga: Poišči in napiši čim več besed samo s črkami iz besede
Pravila:
🔤 Besede morajo biti dolge vsaj 3 črke.
🔁 Vsako črko lahko uporabiš le tolikokrat, kolikorkrat se pojavi v besedi.
❌ Nobenih izmišljenih besed ali ponovitev!
4. izziv: Zakaj se učimo
- Zapri oči in pomisli na eno stvar, ki si se je naučil_a ali se je še učiš.
- Zdaj pa pomisli, kako si se tega naučil_a - od prvega trenutka do trenutka, ko ti je postalo jasno. Ali meniš, da si boš to zapomnil_a za dolgo časa, ali bo to hitro zbledelo? Kaj to pove o razlogih, ki si jih navedel_a za učenje?
- Odpri oči in napiši vsaj 4 razloge, zakaj se učiš (razlogi).
5. izziv: Moje kompetence
Spodaj je seznam kompetenc. Tvoja naloga je, da se ozreš nazaj na 4 izzive in razmisliš, katere kompetence si pridobil_a z reševanjem oz. iskanjem poti:
Tvoj osebni učni načrt (OUN)
Osebni razvojni in učni načrt ti pomaga načrtovati, kaj se želiš naučiti in kako boš to storil_a.
👉 Nasveti za začetek:
- Razmisli, kaj se želiš naučiti in zakaj. Bodi natančen_a! (Primer: "Želim se naučiti osnov ruščine, da se bom lahko pogovarjal v trgovinah in kampih.")
- Postavi si cilj in določi datum, do katerega ga boš dosegel_a.
- Prosi nekoga za pomoč ali podporo - to te bo motiviralo!
Ta načrt lahko uporabiš tudi za pogled nazaj in ugotoviš, kaj si se do zdaj naučil_a. 💡
Za učenje učenja je zelo priporočljiv videoposnetek na YouTubu "Learning How to Learn" dr. Barbare Oakley. Dr. Oakley deli praktične tehnike in vpogled v znanost o učenju ter nam pomaga izboljšati naše učne navade in kognitivne sposobnosti.
Preizkusi učni dnevnik!
Učni dnevnik ti pomaga spremljati, kaj si se naučil_a in kako si se pri tem počutil_a. Lahko pišeš ali rišeš, vsak dan ali enkrat na teden - kar ti ustreza!
Uporabi zvezek, ki ti je všeč, ali piši na spletu. To je odličen način za razmišljanje, spominjanje in celo deljenje svojega potovanja z drugimi. 💬✨
UČENJE JE ZABAVNO! NIKOLI NE OBUPAJTE PRI UČENJU!
Več se naučimo, ko stopimo iz cone udobja in se lotimo nečesa bolj zahtevnega. Učna jama (The Learning Pit) opisuje učni proces, ki se zgodi, ko premagujemo izzive, razvijamo ključne spretnosti, vključno z vztrajnostjo, odpornostjo in spominjanjem, ter dosegamo boljše dolgoročne rezultate. Čeprav nas mika, da bi ostali v coni udobja, je ključnega pomena, da se premaknemo in se lotimo nečesa bolj zahtevnega. To lahko vodi k boljšemu učenju, ki je pomemben korak pri doseganju naših ciljev.
Povzemimo naše ugotovitve o tem, kaj je učenje učenja:
Erhalte einen Badge für diese Aktivität
UČENJE UČENJA Erhalte diesen Badge
Ta značka je namenjena učencem, ki so si vzeli čas, da bi raziskali, kako se najbolje učijo. Gre za to, da preučiš svojo učno pot, ugotoviš, kaj ti ustreza, in uporabiš zanimive trike za boljše učenje v prihodnosti. Učenje se ne konča v šoli - poteka ves čas!
Ta značka ti pomaga razumeti lasten slog učenja in dokazuje, da si pripravljen_a rasti, razmišljati samostojno in se nenehno izpopolnjevati.
Za pridobitev te značke si:
✅ razmišljal_a o svojem učenju z uporabo zabavnih dejavnosti, kot je "Reka učenja"
✅ si ogledal_a svoje najboljše in najtežje trenutke pri učenju
✅ preizkusil_a učne trike, kot je Feynmanova tehnika (učenje drugih, da se sam_a bolje naučiš!)
✅ delil_a svoje misli in ideje z drugimi
✅ reševal_a zabavne izzive, kot so dajanje komplimentov in ustvarjalno reševanje težav
Tvoje naloge je pregledal organizator tega seznama predvajanja. S tem, ko si opravil_a vse dejavnosti in pokazal_a, da si o njih razmišljal_a, si si prislužil_a to značko!
S to značko dokazuješ, da razumeš, kako tebi učenje koristi, in da si pripravljen_a še naprej rasti.
Du musst 1 Aufgabe beenden, um den Badge zu erhalten
Aufgaben
Aufgabe Nr. 1
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
1. naloga: Reka učenja
Ozri se nazaj v svoje življenje in pomisli na trenutke ali dogodke, ob katerih si imel_a občutek, da si se resnično nekaj naučil_a. Rezultat tega razmisleka naj bo na papirju, pri čemer uporabi prispodobo reke.
Z nami deli svojo reko učenja (priloži sliko) in svoja razmišljanja:
- Kako je bilo uporabiti metaforo za učenje?
- Kaj je bilo zahtevno pri iskanju najpomembnejših učnih trenutkov?
- Je bilo v tvojem osebnem razmišljanju kaj presenetljivega?
Aufgabe Nr. 2
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
2. naloga: Najboljša in najslabša učna izkušnja.
Zapiši dve prednosti in dve slabosti najboljše in najslabše učne izkušnje, ki si jo kdaj imel_a. Svoje odgovore deli z drugimi.
Aufgabe Nr. 3
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
3. naloga: Razumevanje učenja učenja.
Razmisli o eni situaciji, za katero veš, da uporabljaš kompetenco Učenje učenja
- Kako si se učil_a?
- Kaj je bilo drugače?
- Ali je bilo učenje učinkovito?
Deli z nami svoje odgovore.
Aufgabe Nr. 4
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
4. naloga: Poišči svojo pot
(1) Deli svoja razmišljanja v zvezi s 1. izzivom: Veriga komplimentov
Vprašanja za razmislek:
- Kakšen je bil občutek, ko si dajal_a in prejemal_a iskrene komplimente?
- Je bilo lahko ali težko najti kaj lepega za povedati?
- Kako so pohvale spremenile vzdušje okoli tebe?
(2) Deli svoje odgovore za 2. izziv: Miselne igre.
(3) Deli svoje odgovore za 3. izziv: Besedna uganka
(4) Zapiši 4 razloge, zakaj se učiš (razlogi) za 4. izziv: Zakaj se učimo
(5) 5. izziv: Moje kompetence: Zapiši, katere kompetence si pridobil_a z izvajanjem posameznega izziva.
Ausführende Organisation
TiPovej!
Badge issuer recognized with
In Playlisten verwendet
Življenjske veščine 360º
TiPovej!Erstellt auf Ljubljana City of Learning
Badgecraft betreibt diese Plattform und entwickelt sie zusammen mit Organisationen aus dem Bildungsbereich. Das EU Programm ERASMUS+ hat eine Ko-Finanzierung für die Entwicklung der ersten Version dieser Plattform gewährt. Kontakt support@badgecraft.eu.
Andere Sprache auswählen:
