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Siguro y Segura: Navegando Espacios en Línea Responsablemente
Siguro y Segura: Navegando Espacios en Línea Responsablemente
Contenido
Esta guía de actividad combinada apoya a los trabajadores juveniles que trabajan con jóvenes, tanto más jóvenes como mayores, en el tema de la seguridad en línea. Ofrece estrategias escalonadas para diferentes grupos de edad e incluye tareas de reflexión, acción y creación que promueven la conciencia, la empatía y la responsabilidad en el espacio digital.
Esta actividad ayuda a los trabajadores juveniles a apoyar a los jóvenes, tanto más jóvenes como mayores, en la construcción de una base sólida de seguridad en línea. Incluye herramientas prácticas para prevenir riesgos como la sobreexposición (oversharing), el fraude y la manipulación digital, al mismo tiempo que facilita una reflexión más profunda sobre la identidad digital, el consentimiento, los límites y el apoyo de pares.
Al adaptar las actividades a la edad y la experiencia, los trabajadores juveniles pueden alentar a todos los jóvenes a pensar críticamente y actuar de manera responsable en el espacio en línea.
Al completar esta actividad, usted:
- Explorará cómo diferentes grupos de edad entienden y navegan la seguridad digital.
- Facilitará actividades dirigidas por pares y apropiadas para la edad que aborden tanto los riesgos técnicos como el bienestar emocional en línea.
- Apoyará a los jóvenes en la creación de normas, consejos y recursos compartidos para la seguridad en línea.
Encuentre inspiración
Ver: “Oversharing – Piensa antes de publicar” (Childline UK)
Leer: “Consejos de seguridad para adolescentes” de ConnectSafely
Explorar: “Sé Increíble en Internet” de Google y el Índice de Civilidad Digital de Microsoft
Pase a la acción: actividades para diferentes roles
Trabajadores juveniles:
- Para los jóvenes más jóvenes: Use escenarios de seguridad (por ejemplo, ser etiquetado en una foto, recibir un mensaje de un extraño) y co-cree un folleto de consejos.
- Para los jóvenes mayores: Use dilemas de la vida real (por ejemplo, cuentas pirateadas, vergüenza pública, sexting) y facilite una discusión crítica o juego de roles.
- Invite a jóvenes de todas las edades a definir sus propios límites digitales por escrito o visualmente.
Organizaciones juveniles:
- Co-crear acuerdos grupales o normas comunitarias en línea con la opinión de los jóvenes.
- Organizar eventos de aprendizaje entre pares donde los jóvenes mayores apoyen a los más jóvenes.
- Asociarse con expertos digitales u ONG locales para organizar sesiones de preguntas y respuestas o clínicas de privacidad.
Jóvenes:
- Escribir o grabar una reflexión sobre un momento en el que se sintió seguro — o inseguro — en línea.
- Diseñar una declaración de límites digitales o un mensaje de "Lo que me hubiera gustado saber a los 13 años".
- Crear una revista (zine), video corto o una publicación en carrusel que comparta consejos para un compromiso en línea más seguro.
Actividades de seguimiento sugeridas
- Realizar un taller sobre el establecimiento de límites y la configuración de privacidad.
- Lanzar una campaña de “Respeto Digital” dirigida por jóvenes.
- Invitar a los jóvenes a contribuir a una guía colectiva de seguridad en línea para su grupo.
Reclamar reconocimiento de insignia abierta
Defensor de la Seguridad Digital
Recompensado por explorar y promover la seguridad en línea a través de la reflexión, la acción y la educación entre pares en diferentes grupos de edad juvenil.
Habilidades y experiencias adquiridas
- Mentoría de pares y orientación apropiada para la edad
- Conciencia de la privacidad, el consentimiento y la identidad
- Navegación de riesgos en línea
- Empatía y pensamiento reflexivo
- Creación de recursos de seguridad digital
¿Quién creó este recurso?
Esta actividad fue desarrollada por la asociación Digital Systematic como parte del proyecto Erasmus+ Desarrollo Sistemático del Trabajo Digital Juvenil, en colaboración con la Red de Ciudades del Aprendizaje
Consigue la insignia de actividad
Digital Safety Advocate Consigue esta insignia
This badge is awarded to anyone (youth, youth worker or organization) who actively promotes online safety across different age groups through education, resource creation and peer support. This badge recognizes your role in building safer digital communities, facilitating critical discussions about online risks and empowering others with practical digital safety skills.
Tareas
Tarea no.1
Emitido por el organizador o escaneando el código QR
Task 1
Evidence verified by activity organiser
Create or co-create a digital safety resource (tip sheet, post, zine, or video) tailored to a specific youth age group.
Task 2
Evidence verified by activity organiser
Facilitate or participate in a cross-age safety discussion. Reflect on what you learned and how it could change your approach to digital safety.
Habilidades
#Awareness-raising on young people’s digital rights and their risks
ESCO
#data privacy
#Good Level. Creates a safe context for digital use and suggested young people to protect themselves from potential cybersecurity threats.
#Fair Level. Knows how to support young people to collectively, as a group, gather and reflect on online information (non-formal learning is social knowledge production).
#Excellent Level. Supports young people to create their communities, based on pre-set learning objectives, while reflecting on the results.
#Good Level. Learns to integrate practice-based learning (non-formal learning) and youth participatory approaches in digital youth work practiceer personality.
#Fair Level. Discusses with young people about the type of digital content they want to produce
#Fair Level. Advises young people on their basic functional skills, such as critically navigating through a variety of websites and platforms.
Organizadores
Digital Youth Work Resource Hub
Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
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