4
Het verkennen van inclusie/onafhankelijk leven via spel: Escape Room
Het verkennen van inclusie/onafhankelijk leven via spel: Escape Room
Inhoud
Deze activiteit nodigt jongeren en jongerenwerkers uit om de thema’s institutionalisering, rechten van mensen met een handicap en onafhankelijk leven te verkennen op een symbolische en interactieve manier.
Deelnemers gebruiken de online escape room ontvlucht de Instelling om krachtige persoonlijke en politieke verhalen te beleven. Ze ontdekken de barrières waar mensen met een handicap mee te maken hebben en de oplossingen die jongeren zelf hebben bedacht.
Wat leer je in deze activiteit?
Als je deze activiteit afrondt, zul je:
- Je begrip verdiepen van institutionalisering en de impact ervan op mensen met een handicap.
- Reflecteren op stereotypen, vooroordelen en barrières voor inclusie in de samenleving en het jongerenwerk.
- Ontdekken hoe digitale tools jeugdparticipatie, educatie en belangenbehartiging kunnen versterken.
Laat je inspireren
Ontvlucht de Instelling is een door jongeren ontworpen online escape room-ervaring die je uitdaagt om het leven van een fictieve tiener genaamd Eva te navigeren. In het verhaal en de puzzels zitten echte thema’s verwerkt over uitsluiting, institutionalisering en de strijd voor onafhankelijk leven. De escape room is gemaakt door jongeren met en zonder handicap en gebruikt symbolische verhalen en creatieve probleemoplossing om empathie, bewustzijn en dialoog te stimuleren
Deze activiteit is geïnspireerd op de Independent Living-filosofie en vraagt aandacht voor de realiteit van (niet-)deïnstitutionalisering in Europa vandaag de dag. Ondanks vooruitgang op papier blijven veel mensen met een handicap geïsoleerd in instellingen – ook wanneer die zich voordoen als gemeenschapsdiensten.
Kom in actie: Kies jouw rol!
Verken de escape room zelf, of gebruik hem in je jongerenwerkpraktijk. Zo kun je dat doen:
- Jongeren kunnen de kamer individueel of in kleine groepen ervaren, en daarna reflecteren op wat ze hebben geleerd met behulp van begeleide discussievragen.
- Jongerenwerkers Jongerenwerkers kunnen de escape room gebruiken als hulpmiddel om bewustzijn te vergroten, empathie te stimuleren en mensenrechten en inclusie te bespreken in jongerengroepen of workshops.
- Jongerenorganisaties kunnen dit project gebruiken als inspiratie om soortgelijke interactieve tools te co-creëren die sociale rechtvaardigheidsvraagstukken belichten en digitale creativiteit onder jongeren bevorderen.
Voorgestelde vervolgactiviteiten zijn:
- Groepsdiscussies over inclusie en de-institutionalisering.
- Het delen van persoonlijke verhalen over uitsluiting en empowerment.
- Workshops over digitale verhalen, game-ontwerp of toegankelijkheid in digitale tools.
Claim je Open Badge!
Deelnemers kunnen digitale badges verdienen door de escape room-ervaring te voltooien en erop te reflecteren, en zo erkenning te krijgen voor competenties in:
- Het gebruik van digitale tools voor mensenrechteneducatie en -bewustzijn.
- Begrip van institutionalisering en de filosofie van onafhankelijk leven.
- Het ontwerpen van inclusieve, door jongeren geleide digitale ervaringen.
Achtergrond en oorsprong:
Deze activiteit is gecreëerd door jongeren als onderdeel van het project Escape Room – Pobeg iz inštitucije, mede gefinancierd door de stad Ljubljana - Jeugdafdeling. Het project werd geleid door YHD Society for the Theory and Culture of Disability met twee ondersteunende partners: ODTIZ Institute en TiPovej! Institute. Het werd ontwikkeld door middel van workshops en creatieve processen geïnspireerd op de Independent Living-beweging en disability justice (gerechtigheid voor mensen met een handicap).
De kamer is ontworpen door en voor jongeren van 14-29 jaar, met en zonder handicap, en verkent manieren om discriminatie uit te dagen en zichtbaarheid te claimen door middel van spel en digitale innovatie.
Volgende stappen:
Klik op de zilveren trofee in Eva's kamer om je reis te beginnen. Open een online vertaler, aangezien de uitdagingen in het Sloveens zijn geschreven. Denk daarna na, praat erover en creëer je eigen digitale avonturen die verandering teweegbrengen. Laat deze ervaring het begin zijn van iets groters – voor jouw groep, jouw organisatie en jouw gemeenschap.
Hulpmiddelen
Ontvang een activiteitenbadge
Inclusie navigator: De Instelling ontvluchten, onafhankelijkheid verbeelden Behaal deze badge
Deze badge krijg je voor je deelname aan de online activiteit ontvlucht de Instelling en voor het nadenken over institutionalisering, inclusie en de filosofie van onafhankelijk leven. Deze badge erkent je vermogen om kritisch om te gaan met uitsluitingssystemen en meer inclusieve toekomsten te bedenken.
Door deze badge te verdienen, toon je bewustzijn van de uitdagingen waar mensen met een handicap mee te maken krijgen. Ook laat je een toewijding zien om stereotypen te doorbreken en op te komen voor keuzevrijheid, autonomie en gelijkheid.
Opgedane vaardigheden en ervaringen
- Bewustzijn van validisme en systemische uitsluiting: Je begrijpt nu beter hoe maatschappelijke structuren uitsluiting veroorzaken.
- Empathie en inclusief denken: Je hebt geleerd je in te leven in anderen en inclusiever te denken.
- Kritische reflectie op institutionalisering: Je kunt kritisch nadenken over de effecten van institutionalisering.
- Begrip van de filosofie van onafhankelijk leven: Je hebt inzicht gekregen in de kernprincipes van onafhankelijk wonen en leven.
- Creativiteit en probleemoplossing door interactieve verhalen: Je hebt creatieve manieren ontdekt om problemen aan te pakken via interactieve verhalen.
Deze badge toont je nieuwsgierigheid en je vermogen om te leren via creatieve, door jongeren geleide digitale ervaringen. Het laat zien dat je je op een toegankelijke en betekenisvolle manier bezighoudt met actuele maatschappelijke rechtvaardigheidsvraagstukken.
Om deze badge te verdienen dien je 2 taken te voltooien
Taken
Taak nr.1
Bewijs bevestigd door: zelf goed te keuren
Speel de escape room ontvlucht de Instelling en ervaar de symbolische en emotionele uitdagingen die in het verhaal worden weergegeven.
Taak nr.2
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Denk na over wat je hebt ervaren door de onderstaande vragen te beantwoorden:
- Welke momenten in het spel zette jou het meest aan het denken?
- Hoe gaf de escape room de echte barrières weer waar mensen met een handicap mee te maken krijgen?
- Wat betekent onafhankelijk wonen voor jou na deze ervaring?
Taak nr.3
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Deel je kennis of kom in actie. Je kunt kiezen uit de volgende opdrachten:
- Schrijf of maak iets visueels/multimediaal (bijvoorbeeld een poster, tekening of audio-opname) waarin je uitdrukt wat inclusie of 'ontsnappen' voor jou betekent.
- Bedenk één manier waarop jij of jouw gemeenschap inclusievere praktijken kan ondersteunen.
- Interview iemand met persoonlijke ervaring of lees/bekijk hun verhalen en vat samen wat je hebt geleerd.
Vaardigheden
#Uitmuntend. Ondersteunt jongeren bij het evalueren van hun leerervaringen na het uitvoeren van hun digitale rechtenactiviteiten, en identificeert nieuwe manieren om deze aan te pakken.
#Uitmuntend. Stelt groepen jongeren in staat om hun kritische denkvermogen en verbeeldingskracht te gebruiken om de ethische implicaties te bespreken en oplossingen te vinden voor kwesties als profilering, algoritmische filtering of algoritmische vooringenomenheid.
#Bekwaam. Stelt samen met jongeren educatieve doelen op voor hun eigen digitale contentproductie.
#Uitmuntend. Betrekt jongeren op gelijke voet bij de planning, uitvoering en evaluatie van digitale activiteiten; ze vormen een integraal onderdeel van de strategische benadering van digitale transformatie.
#Bekwaam. Zorgt ervoor dat jongeren met minder kansen hebben deelgenomen aan digitale leeractiviteiten, zoals thematische evenementen, probleemoplossing, het produceren van hun eigen inhoud of vlogs.
#Bekwaam. Brengt een groep jongeren samen om deel te nemen aan technologische activiteiten en heeft afspraken gemaakt over hun leerresultaten.
#Bekwaam. Leert praktijkgericht leren (non-formeel leren) en participatieve jongerenbenaderingen te integreren in de digitale jongerenwerkpraktijk.
#Uitmuntend. Ondersteunt jongeren en andere jongerenwerkers bij het stellen van doelen voor betekenisvol digitaal jongerenwerk, deze te beoordelen en gezamenlijk te reflecteren op de resultaten.
#Bekwaam. Plant en implementeert meerdere digitale jongerenwerkactiviteiten, gebruikmakend van een diversiteit aan digitale tools.
#Voldoende basis. Weet hoe jongeren te ondersteunen om collectief, als groep, online informatie te verzamelen en te reflecteren (non-formeel leren is sociale kennisproductie).
Organisatoren
Digital Youth Work Resource Hub
Awero host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@awero.org.
Wijzigen in een andere taal:
