1
Slim en kritisch online & Identiteitsontwikkeling
Slim en kritisch online & Identiteitsontwikkeling
Inhoud
We kijken terug op een leerzame derde bijeenkomst. Samen met hosts Sandra Zoomers en Monique Raphaela-Boezen ben je in deze workshop dieper in de leefwereld van jongeren gedoken. We hebben ons gericht op hoe jij jongeren kritisch en weerbaar kunt maken online, en hoe hun identiteit zich vormt in een digitale wereld.
Wat hebben we behandeld?
De focus van de derde online workshop lag op het versterken van jongeren in hun online aanwezigheid en het begrijpen van digitale jeugdculturen:
- Onderzoekende en reflectieve digitale geletterdheid (Competentie 4): Samen met Louis Martina heb je gekeken naar de basis van je werk: hoe jij jongeren helpt informatie te zoeken, te evalueren en kritisch te reflecteren op de impact van de digitale transformatie.
- Identiteitsontwikkeling (Competentie 5): Simone van Galen nam je mee in de wereld van digitale jeugdculturen. We bespraken de rol van gaming, Extended Reality (XR) en hoe jongeren hun identiteit spiegelen en testen in de digitale ruimte.
- Professionele Groei: We hebben gereflecteerd op jouw eigen rol als jongerenwerker: hoe groei jij mee in je professionele identiteit binnen dit digitale tijdperk?
- Praktische Toepassing: Er zijn concrete handvatten gedeeld om de kritische blik van jongeren te stimuleren zonder dat je als 'schoolmeester' overkomt.
Terugkijken: Workshop opnames
Heb je de live online workshop gemist of wil je de praktijkvoorbeelden van Louis en Simone nog eens bekijken? De belangrijkste onderdelen zijn opgenomen en staan hieronder voor je klaar.
Video 1: Louis Martina: Kritische Geletterdheid in de Praktijk
Concrete voorbeelden over het stimuleren van een onderzoekende houding bij jongeren (C4.1, C4.2).
Video 2: Simone van Galen: Identiteitsvorming & Jeugdcultuur
Inzichten in gaming, XR en de professionele identiteitsgroei van de jongerenwerker (C5.1, C5.2, C5.3).
Gedeelde ervaringen: De Padlet
De Padlet blijft onze centrale plek voor kennisdeling. Ook na deze workshop hebben we hier weer waardevolle inzichten verzameld over digitale geletterdheid en identiteit.
Let op de structuur: De Padlet is georganiseerd in kolommen. Je bijdrage dient onder de betreffende vraag geplaatst te worden.
Zo maak je een bericht aan op de Padlet:
- Open de Padlet via de link Digitale vaardigheden voor de jongerenwerker van nu!.
- Zoek de kolom met de vraag waarop je wilt reageren.
- Klik op het plusteken (+) onderaan de betreffende kolom.
- Geef je bericht een duidelijke titel en typ je antwoorden of voorbeelden in het tekstveld.
- Klik buiten het vakje om je bericht te publiceren.
Hoe behaal je de Badge?
De badge 'Mediawijsheid in de praktijk' wordt automatisch toegekend aan deelnemers die de live online bijeenkomst hebben bijgewoond en een bijdrage hebben geleverd aan de Padlet.
Heb je de bijeenkomst gemist? Je kunt deze badge alsnog behalen door de opdrachten in deze activiteit te voltooien en in te dienen. Klik op de taken om te starten!
Volgende Stap: In de volgende workshop gaan we aan de slag met Creatieve Zelfexpressie. We zien je dan graag weer!
Hulpmiddelen
Ontvang een activiteitenbadge
Mediawijsheid in de praktijk Behaal deze badge
Gefeliciteerd! Je hebt succesvol deelgenomen aan de derde workshop van de training 'Verbeter je digitale vaardigheden als jongerenwerker'. Met deze badge toon je aan dat je jongeren kunt ondersteunen in hun kritische geletterdheid en hun online identiteitsontwikkeling (DYW SNAC-competenties 4 en 5).
Beoordeling
De trainers, Sandra Zoomers en Monique Raphaela-Boezen, beoordelen je inzendingen op basis van:
- Volledigheid van de opdrachten.
- De diepgang van je reflecties op de Padlet.
- De koppeling tussen de theorie uit de video's en jouw dagelijkse praktijk met jongeren.
Taken
Taak nr.1
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Taken om de badge te behalen
Heb je de live online meeting gemist of wil je de stof nogmaals doorlopen? Voltooi dan deze drie taken.
Taak 1:
Bekijk de workshop-opnames
Bekijk de twee video's op dit platform:
- Louis Martina over Slim en kritisch online (Kritische Geletterdheid).
- Simone van Galen over Identiteitsvorming & Jeugdcultuur.
Bewijs: Bevestig hieronder dat je de video's hebt bekeken en noteer één inzicht dat je direct kunt toepassen in je werk.
Taak 2:
Padlet – Slim en kritisch online
- Jongeren leven vaak in een digitale filterbubbel door algoritmes. Hoe ga jij het gesprek aan met een jongere die ervan overtuigd is dat zijn/haar tijdlijn de volledige waarheid spreekt? Beschrijf een concrete vraag of werkvorm die jij gebruikt om die bubbel op een veilige manier bespreekbaar te maken.
Bewijs: Upload een screenshot van je bijdrage of de link naar je post.
Taak 3:
Padlet – Identiteitsvorming
- Op welke manier zie jij jongeren in jouw praktijk experimenteren met hun identiteit online (denk aan gaming, social media-profielen of avatars)? Hoe sluit jij daar als jongerenwerker bij aan om hun zelfvertrouwen te vergroten?
Bewijs: Upload een screenshot van je bijdrage of de link naar je post.
Organisatoren
Digital Youth Work Resource Hub
Awero host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@awero.org.
Wijzigen in een andere taal:
