21
Digital Rights
Digital Rights
Content
Young people are online every day, meaning they actively exercise their digital rights while also being vulnerable to their violation. In this playlist, you will learn how to support and protect young people in the digital world.
Digital youth work plays a crucial role in promoting respect for these rights and raising awareness of the associated risks. We will look at the ethical frameworks and practical steps you can take to create a safe digital environment for and with young people. This forms the basis for trust in online relationships.
Key Focus Areas in this Playlist:
- Viewing digital rights as an opportunity within youth work (C3.1).
- Awareness-raising on young people’s digital rights and their risks (C3.2).
- Supporting digital safety and resilience (C3.3).
About the Digital Competence Check
This playlist is directly linked to Competence Area 3 of the Digital Competence Check Digital rights, which is based on the European DYW SNAC Model. The Check covers 5 areas, 14 specific competences, and 38 indicators, helping you to map your starting proficiency level. By following this playlist, you will specifically target and improve the skills identified as areas for development.
This playlist features activities from the platform, all directly connected to this competence area. It is up to you to decide which activities are the most interesting and relevant for your professional development.
Within each activity, you will find four different badges. One badge is specifically intended for the Youth Worker. There are also badges for the Youth Worker's Manager and for Young People, should you wish to involve them in your development. This joint growth path is essential and is rooted in the Digital Systemic Team approach. Evidence shows that digital youth work is best realised when these four roles (Youth Worker, Manager, Young Person) collaborate.
Dejavnosti za dokončanje
Opravite naslednje aktivnosti, prislužite si značke in videli boste posodobitev napredka na seznamu predvajanja
Content
This activity highlights how digital tools and youth work practices can create safe spaces for open dialogue, reduce polarisation, and build stronger communities grounded in shared values.
By completing this activity, you will:
- Understand the importance of dialogue in overcoming polarisation among (young) people.
- Explore the Hard Topics App and other free tools for fostering conversations between individuals with differing views.
- Reflect on how you can integrate dialogue methods into your personal, professional, or organisational context.
Get Inspired
Why dialogue? In a world where social polarisation is increasing, creating spaces for young people to share perspectives respectfully has never been more important. Dialogue builds trust, reduces fear, and encourages curiosity instead of conflict.
The Hard Topics App connects people with opposing views, turning disagreement into a chance for learning and aims to empower young people and youth workers through dialogue, training, and innovative tools.
Take action: activities for different roles
Explore the role-specific badges below to access tasks that guide reflection and practice in dialogue work:
- Young people can use the Hard Topics App and dialogue tools to reflect on their own perspectives, learn how to listen respectfully to different opinions, and practice constructive conversations in safe settings. By engaging with the tools, they can discover new ways to connect with peers across differences and strengthen their confidence in addressing “hard topics” in everyday life, school, or online spaces.
- Youth workers can integrate the Hard Topics resources into workshops, mentoring sessions, and group activities. They can use the app to structure meaningful conversations, apply dialogue methods in their daily practice, and create supportive environments where young people feel safe to share differing views. This helps reduce polarisation and empowers youth to build empathy and critical thinking skills.
- Youth organisations and managers can use the Hard Topics recommendations to develop long-term strategies for dialogue-based youth work. This includes embedding dialogue methods into programmes, policies, and organisational culture, supporting their staff with training, and building partnerships with other organisations in the Dialogue Network. By doing so, they strengthen their capacity to address polarisation systematically and promote shared values across communities.
Suggested follow up activities
- Host a Dialogue Café: Organise a safe and structured dialogue event where young people with different perspectives can meet and discuss “hard topics.” Use the Hard Topics App to guide conversations and ensure everyone has space to share and listen.
- Run a Dialogue Skills Exchange: Invite peers, youth workers, or community members to share practical methods for constructive dialogue — from active listening to non-violent communication. Match these skills with the needs identified in your group and practice them together.
- Organise a “Bridging Differences” Meetup: Bring together young people, educators, and community leaders to explore how dialogue can address polarisation in schools, communities, or online spaces. Use the Hard Topics toolkit as a framework, and invite guest speakers or facilitators experienced in mediation and dialogue.
- Join the Dialogue Network: A international community of individuals and organisations committed to dialogue, where you can join online meetings, share dialogue-related knowledge, skills, and tools, discover best practices in dialogue, showcase your work and connect with credible partners for your next project.
Claim Open Badge Recognition
After completing this activity, you can earn digital badges that recognise your progress in:
- Dialogue skills and the ability to engage respectfully across differences
- Awareness of tools and methods that reduce polarisation in youth settings
- Commitment to fostering inclusive, safe, and meaningful conversations
Who created this resource?
This activity is based on the Hard Topics project, co-developed by Socialna akademija (Slovenia), IniciativAngola (Austria), KatHAZ (Hungary), and Documenta (Croatia) as part of a European Erasmus+ initiative to strengthen dialogue and reduce social polarisation among young people. The project has created innovative tools such as the Hard Topics App, dialogue training methods, a handbook, and a blog to support youth workers, educators, and organisations in fostering constructive discussions on sensitive social and political issues.
The Digital Systemic partnership and the Cities of Learning Network use these resources to create this activity, aiming to promote inclusive dialogue, empower young people with critical conversation skills, and showcase quality European educational resources that respond to the challenges of polarisation in youth work.
Next steps: Deepen your learning by creating your own dialogue scenarios based on real-life challenges in your community or youth work practice. Try integrating the Hard Topics App into workshops or training programmes to spark meaningful conversations across different perspectives. You can also use this activity as inspiration to design your own dialogue-based tools or online resources that youth organisations worldwide could adapt to strengthen democratic participation and reduce polarisation.
Pridobite značko aktivnosti
Dialogue Builder Pridobi to značko
This badge is awarded to anyone — youth, youth workers, or managers — who actively engages in exploring dialogue as a tool for connection and inclusion via Hard Topic digital app. It highlights your commitment to respectful conversation and reducing polarisation in everyday life or work.
Da pridobiš značko, moraš opraviti 2 naloge
Naloge
Naloga št.1
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Reflect on a key learning or “aha moment” from using the Hard Topics resources and share how it applies to your role or context.
Naloga št.2
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Identify one personal or professional action you can take to support dialogue in your community or workplace.
Naloga št.3
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Describe what respectful, inclusive dialogue means to you and why it matters in today’s world.
Good practice: Bringing Stories to Life: Augmented Reality in Youth Work
Ni obvezno
Neznan čas trajanja
Veščine
#Good Level. Helps young people to understand the difference between facts, mis/dis-information, and, in general, to critically analyse information.
#Odlična raven. Podpira mlade, da izboljšajo svoje vedenje pri iskanju zanesljivih virov ali izvajanju lastnih spletnih raziskav
#Odlična raven. Podpira mlade pri razvijanju nasprotnih zgodb v primeru lažnih novic ali informacij.
#Odlična raven. Pomaga mladim kritično analizirati trenutne komunikacijske izzive, povezane z informacijsko krizo in uporabo sintetičnih medijev.
#Zadovoljiva raven. Ozavešča mlade o situacijah, ko v digitaliziranem svetu niso pravično obravnavani
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje o tem, kako podpreti njihove digitalne pravice
#Zadovoljiva raven. Z mladimi se pogovarja o vrsti digitalnih vsebin, ki jih želijo ustvariti
#Dobra raven. Nauči se vključevati pristope, ki temeljijo na praksi (neformalno učenje) in participativne pristope dela z mladimi v osebnost praktika digitalnega mladinskega dela.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Dobra raven. Razume digitalno mladinsko delo v širšem kontekstu družbenih učinkov in gospodarskih interesov digitalne preobrazbe; uporablja trdna etična načela tako pri digitalnem kot tradicionalnem mladinskem delu.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Zadovoljiva raven. Usposablja mlade, da kritično ocenijo prakse v ponudbi mladinskega dela.
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje za digitalno mladinsko delo
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Zadovoljiva raven. Ve, kako podpreti mlade, da kot skupina kolektivno zbirajo in razmišljajo o spletnih informacijah (neformalno učenje je socialno ustvarjanje znanja)
ESCO
#develop a recycling program
ESCO
#checking recycling procedures
ESCO
#advising about pollution prevention
ETS-TR
#Consciously provides space for dialogue and interaction taking into account learners’ values and beliefs and offers space to reflect on them in the educational context
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Dobra raven. Ve, kako organizirati izobraževalne in participativne dejavnosti, povezane z digitalnimi pravicami mladih, in jih je že nekaj organiziral z organizacijo
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje za digitalno mladinsko delo
#Osnovna raven. Uporablja osnovna digitalna orodja in naprave za izvajanje nekaterih digitalnih dejavnosti mladinskega dela z mladimi na podlagi lastne intuicije
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Skupaj z mladimi in/ali drugimi mladinskimi delavci nenehno ocenjuje kakovost digitalnega dela in razmišlja o tem, kaj se je naučil_a; kot nameren proces, ki je del strategije digitalnega mladinskega dela
#Dobra raven. Načrtuje in izvaja več digitalnih dejavnosti mladinskega dela z uporabo različnih digitalnih orodij
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje za digitalno mladinsko delo
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Odlična raven. Razume koristi in tveganja iger in XR, ve, kako jih obravnavati in kako mlade usmerjati k etičnim platformam; po potrebi mlade napoti na specializirano podporo v primeru pretirane/neprimerne uporabe.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Dobra raven. Zbere skupino mladih, da se vključijo v tehnološke dejavnosti in se dogovorijo o svojih učnih rezultatih
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi izobraževalne cilje za lastno produkcijo digitalnih vsebin
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje za digitalno mladinsko delo
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Razume koristi in tveganja iger in XR, ve, kako jih obravnavati in kako mlade usmerjati k etičnim platformam; po potrebi mlade napoti na specializirano podporo v primeru pretirane/neprimerne uporabe.
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Dobra raven. Zbere skupino mladih, da se vključijo v tehnološke dejavnosti in se dogovorijo o svojih učnih rezultatih
#Odlična raven. Razume koristi in tveganja iger in XR, ve, kako jih obravnavati in kako mlade usmerjati k etičnim platformam; po potrebi mlade napoti na specializirano podporo v primeru pretirane/neprimerne uporabe.
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Zadovoljiva raven. Podpira mlade pri učenju socialnih veščin s sodelovanjem v digitalnih skupnostih, kot so diskusijske skupine, strani za življenjski slog, vlogi ali igre.
#Dobra raven. Načrtuje in izvaja več digitalnih dejavnosti mladinskega dela z uporabo različnih digitalnih orodij
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi učne cilje za digitalno mladinsko delo
#Odlična raven. Izvaja digitalne dejavnosti mladinskega dela, ki temeljijo na smernicah organizacije, idejah mladih ter načelih nacionalnih in evropskih organizacij
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Razvija sposobnost spodbujanja inovativnega duha pri digitalnih dejavnostih mladinskega dela; namerno posodablja kompetence na tem področju in se zaveda trendov ter tudi politik na tem področju.
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Vodi mladinsko skupino pri razvijanju lastne pobude o digitalnih pravicah - z uporabo projekta, spletne študije ali vodenjem programa izmenjave
#Odlična raven. Pozna ključne elemente glavnih evropskih predpisov na digitalnem področju in jih zna etično uporabiti v kontekstu mladinskega dela.
#Odlična raven. Samozavestna uporaba različnih digitalnih orodij in platform za podporo mladinskega dela in zagotavljanje storitev mladinskega dela (npr. napredna tehnološka oprema, digitalne kamere ali programska oprema, orodja umetne inteligence)
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Izvaja proces, ki je bil zasnovan skupaj z organizacijo, s katerim skupaj z mladimi oceni individualne in organizacijske prednostne naloge/potrebe, povezane z digitalno preobrazbo.
#Odlična raven. Samozavestna uporaba različnih digitalnih orodij in platform za podporo mladinskega dela in zagotavljanje storitev mladinskega dela (npr. napredna tehnološka oprema, digitalne kamere ali programska oprema, orodja umetne inteligence)
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Dobra raven. Zagotavlja, da mladi z manj priložnostmi sodelujejo pri dejavnostih digitalnega učenja, kot so tematski dogodki, reševanje problemov, ustvarjanje lastnih vsebin ali ustvarjanje vlogov.
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Zadovoljiva raven. Podpira mlade pri učenju socialnih veščin s sodelovanjem v digitalnih skupnostih, kot so diskusijske skupine, strani za življenjski slog, vlogi ali igre.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Zagotavlja možnost za aktivno sodelovanje mladih na digitalnih srečanjih in projektih za razvoj mladinskega dela
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Zadovoljiva raven. Podpira mlade pri učenju socialnih veščin s sodelovanjem v digitalnih skupnostih, kot so diskusijske skupine, strani za življenjski slog, vlogi ali igre.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Podpira mlade, da izboljšajo svoje vedenje pri iskanju zanesljivih virov ali izvajanju lastnih spletnih raziskav
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade, ki samostojno pripravljajo vsebine
#Zadovoljiva raven. Redno sodeluje na lokalnih, nacionalnih in/ali mednarodnih spletnih srečanjih in spletnih seminarjih
#Ozaveščanje o digitalnih pravicah mladih in njihovih tveganjih
ESCO
#data privacy
#Dobra raven. Ustvarja varen kontekst za digitalno uporabo in mladim predlaga, naj se zaščitijo pred morebitnimi grožnjami kibernetske varnosti
#Zadovoljiva raven. Ve, kako podpreti mlade, da kot skupina kolektivno zbirajo in razmišljajo o spletnih informacijah (neformalno učenje je socialno ustvarjanje znanja)
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Dobra raven. Nauči se vključevati pristope, ki temeljijo na praksi (neformalno učenje) in participativne pristope dela z mladimi v osebnost praktika digitalnega mladinskega dela.
#Zadovoljiva raven. Z mladimi se pogovarja o vrsti digitalnih vsebin, ki jih želijo ustvariti
#Zadovoljiva raven. Mladim svetuje glede osnovnih funkcionalnih spretnosti, kot je kritično krmarjenje po različnih spletnih straneh in platformah.
#Odlična raven. Izvaja digitalne dejavnosti mladinskega dela, ki temeljijo na smernicah organizacije, idejah mladih ter načelih nacionalnih in evropskih organizacij
#Dobra raven. Izvaja digitalne dejavnosti mladinskega dela na podlagi smernic organizacije
#Odlična raven. Razvija sposobnost spodbujanja inovativnega duha pri digitalnih dejavnostih mladinskega dela; namerno posodablja kompetence na tem področju in se zaveda trendov ter tudi politik na tem področju.
#Dobra raven. Nauči se vključevati pristope, ki temeljijo na praksi (neformalno učenje) in participativne pristope dela z mladimi v osebnost praktika digitalnega mladinskega dela.
#Zadovoljiva raven. Ve, kako zlahka poiskati spletne informacije o mladih, in jih uporablja pri načrtovanju digitalnega mladinskega dela
#Dobra raven. Zagotavlja, da mladi z manj priložnostmi sodelujejo pri dejavnostih digitalnega učenja, kot so tematski dogodki, reševanje problemov, ustvarjanje lastnih vsebin ali ustvarjanje vlogov.
#Zadovoljiva raven. Podpira mlade pri učenju socialnih veščin s sodelovanjem v digitalnih skupnostih, kot so diskusijske skupine, strani za življenjski slog, vlogi ali igre.
#Odlična raven. Samozavestna uporaba različnih digitalnih orodij in platform za podporo mladinskega dela in zagotavljanje storitev mladinskega dela (npr. napredna tehnološka oprema, digitalne kamere ali programska oprema, orodja umetne inteligence)
#Zadovoljiva raven. Z mladimi se pogovarja o vrsti digitalnih vsebin, ki jih želijo ustvariti
#Zadovoljiva raven. Z mladimi izmenja mnenja o njihovi spletni varnosti in zaščiti
#Dobra raven. Razume digitalno mladinsko delo v širšem kontekstu družbenih učinkov in gospodarskih interesov digitalne preobrazbe; uporablja trdna etična načela tako pri digitalnem kot tradicionalnem mladinskem delu.
#Osnovna raven. Razume, da se morajo mladinski delavci in mladi učiti skupaj
#Zadovoljiva raven. Ve, kako podpreti mlade, da kot skupina kolektivno zbirajo in razmišljajo o spletnih informacijah (neformalno učenje je socialno ustvarjanje znanja)
#Dobra raven. Usposobi mlade za soustvarjanje digitalnih vsebin skupaj z drugimi mladinskimi delavci/strokovnjaki
#Odlična raven. Razume koristi in tveganja iger in XR, ve, kako jih obravnavati in kako mlade usmerjati k etičnim platformam; po potrebi mlade napoti na specializirano podporo v primeru pretirane/neprimerne uporabe.
#Dobra raven. Ustvarja varen kontekst za digitalno uporabo in mladim predlaga, naj se zaščitijo pred morebitnimi grožnjami kibernetske varnosti
#Odlična raven. Ustvarja različne vrste digitalnih vsebin in zna podpirati druge pri podobnih dejavnostih (npr. podcasti, videoposnetki)
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Dobra raven. Ve, kako organizirati izobraževalne in participativne dejavnosti, povezane z digitalnimi pravicami mladih, in jih je že nekaj organiziral z organizacijo
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Zadovoljiva raven. Podpira mlade pri učenju socialnih veščin s sodelovanjem v digitalnih skupnostih, kot so diskusijske skupine, strani za življenjski slog, vlogi ali igre.
#Zadovoljiva raven. Usposablja mlade, da kritično ocenijo prakse v ponudbi mladinskega dela.
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Odlična raven. Podpira mlade pri ustvarjanju lastnih skupnosti na podlagi vnaprej določenih učnih ciljev, pri tem pa razmišlja o rezultatih.
#Odlična raven. Podpira mlade, da ocenijo svoja spoznanja po izvedbi dejavnosti na področju digitalnih pravic in opredelijo nove načine, kako jih obravnavati
#Odlična raven. Opolnomoči skupine mladih, da uporabijo svoje kritično mišljenje in domišljijo ter razpravljajo o etičnih posledicah in najdejo rešitve za vprašanja, kot so profiliranje, algoritemsko filtriranje ali algoritemska pristranskost.
#Dobra raven. Skupaj z mladimi določi izobraževalne cilje za lastno produkcijo digitalnih vsebin
#Odlična raven. Mlade enakopravno vključuje v načrtovanje, izvajanje in vrednotenje digitalnih dejavnosti; so sestavni del strateškega pristopa k digitalni preobrazbi
#Dobra raven. Zagotavlja, da mladi z manj priložnostmi sodelujejo pri dejavnostih digitalnega učenja, kot so tematski dogodki, reševanje problemov, ustvarjanje lastnih vsebin ali ustvarjanje vlogov.
#Dobra raven. Zbere skupino mladih, da se vključijo v tehnološke dejavnosti in se dogovorijo o svojih učnih rezultatih
#Dobra raven. Nauči se vključevati pristope, ki temeljijo na praksi (neformalno učenje) in participativne pristope dela z mladimi v osebnost praktika digitalnega mladinskega dela.
#Odlična raven. Podpira mlade in druge mladinske delavce pri določanju ciljev za smiselno digitalno mladinsko delo, jih ocenjuje in skupaj razmišlja o rezultatih.
#Dobra raven. Načrtuje in izvaja več digitalnih dejavnosti mladinskega dela z uporabo različnih digitalnih orodij
#Zadovoljiva raven. Ve, kako podpreti mlade, da kot skupina kolektivno zbirajo in razmišljajo o spletnih informacijah (neformalno učenje je socialno ustvarjanje znanja)
Aktivnosti: 20
Začeto: 51
Dokončan seznam predvajanja: 50
Potreben čas za dokončanje: 2 dni 6 ura 15 minuta
Deli:
Organizatorji
Digital Youth Work Resource Hub
Badgecraft vodi spletno infrastrukturo za mesta in regije učenja in jo razvija skupaj z vodilnimi izobraževalnimi organizacijami. Evropski konzorcij razvija to platformo s pomočjo sofinanciranja programa Evropske unije Erasmus+. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.
Preklopite na drug jezik:
