Inhoud
Deze activiteit maakt jongerenwerkers vertrouwd met prompt engineering, een belangrijke digitale vaardigheid.
Met gratis tools zoals littlemissdata.com en aiforeducation.io ontdekken jongerenwerkers dat het formuleren van betere AI-prompts jongeren helpt om helderder te denken, ideeën creatief uit te drukken en op een verantwoorde manier om te gaan met opkomende technologieën. Prompting gaat niet alleen over het gebruik van AI-tools; het draait erom jongeren te leren betere vragen te stellen, hun behoeften duidelijk te formuleren en de gewenste output van technologie actief vorm te geven.
Wat leer je in deze activiteit?
Als je deze activiteit afrondt, zul je:
- Begrijp je wat een prompt effectief of niet effectief maakt.
- Leer je AI-tools te gebruiken om creativiteit, communicatie en jongerenstem te ondersteunen.
- Help je jongeren vertrouwen en kritisch bewustzijn te ontwikkelen bij het werken met AI.
Laat je inspireren
Bezoek de volgende websites:
Verken hun promptbibliotheek.
Probeer 1–2 prompts in categorieën zoals Creativiteit, Communicatie of Identiteit.
Bekijk ook de korte introductievideo: “The Step-by-Step Masterclass on Writing Better Prompts than 99% of People” door Enovair.
Kom in actie: Kies jouw rol!
Jongerenwerkers:
- Probeer 2–3 verschillende prompts op aiforeducation.io en let op hoe kleine aanpassingen het antwoord beïnvloeden.
- Maak je eigen creatieve of reflectieve prompt en test deze met een AI-tool (bijv. ChatGPT, Copilot).
- Faciliteer een sessie waarin jongeren experimenteren met prompts en de resultaten vergelijken.
Jongerenorganisaties:
- Ontwikkel een digitale vaardigheidssessie over AI-tools en promptbewustzijn.
- Moedig teams aan een promptbibliotheek voor jongeren samen te stellen (bijv. prompts voor verhalen vertellen, evenementen plannen of gemeenschapsreflectie).
- Integreer prompt-gebaseerde activiteiten in media-, loopbaan- of burgerschapsprogramma’s.
Jongeren
- Gebruik een AI-tool met een creatieve of expressieve prompt (bijv. een gedicht over je buurt, advies aan je toekomstige zelf).
- Reflecteer: Wat verraste je? Wat was nuttig? Wat voelde vreemd of bevooroordeeld?
- Daag jezelf uit: Kun je de prompt verbeteren voor een beter resultaat?
Voorgestelde vervolgactiviteiten
- Organiseer een Prompt Lab waarin jongeren creatieve, grappige of betekenisvolle prompts uitproberen.
- Maak een zine of blogpost met de “Best of AI Responses” en de prompts die deze reacties hebben opgewekt.
- Combineer promptwerk met digitale ethiek-discussies, zoals:
- Wie traint de AI?
- Welke stem wordt weerspiegeld in de output?

Ontvang een activiteitenbadge
Skills and experiences gained
- Critical thinking and digital fluency
- AI literacy and awareness
- Communication and expression
- Responsible technology use
- Curiosity and creativity
Taken
Uitgegeven door organisator of door scannen van QR code
Badge Name: Prompt Explorer
Youth Worker – Level
Task 1: Use and test at least three prompts from aiforeducation.io. Reflect on the differences and how youth might use them.
Task 2: Facilitate a “prompt lab” and share outcomes or reactions from youth participants.