Digital Youth Work Resource Library
Follow interactive and engaging digital learning pathways to develop youth work digital readiness, resilience and capacity to embrace digital transformation and innovation through a systemic approach and at a strategic level.
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Digital youth work means using digital tools and media proactively in youth work. It’s one of the youth work forms to engage with and support young people using things like apps, games, or online spaces.
- Digital youth work means proactively using or addressing digital media and technology in youth work.
- Digital youth work is not a youth work method – digital youth work can be included in any youth work setting (open youth work, youth information and counselling, youth clubs, detached youth work…).
- Digital youth work has the same goals as youth work in general, and using digital media and technology in youth work should always support these goals.
- Digital youth work can happen face-to-face, online environments, or a mixture.
- Digital media and technology can be used in youth work as tools, activities, or content.
- Digital youth work is underpinned by the same ethics, values and principles as youth work.
- Youth workers in this context refer to both paid and volunteer youth workers.
The goals and values are the same as in any youth work. Whether online or in person, digital youth work should support real needs. It can be a tool, an activity, or a topic. Explore digital youth work understanding and practices with your young people, peer youth workers and youth work managers.
Digital competencies and capacities for youth work
Youth workers need digital skills to support young people in a connected world. The Digital Competence Framework for Youth Workers helps them understand those skills. It covers using digital tools safely, supporting young people online, creating digital content, and understanding how technology affects society. The framework is built for both new and experienced youth workers.
Youth work organisations also need to keep up with digital change. The Digital Capacities Framework helps them look at their systems, tools, and ways of working. It focuses on staff training, digital tools, data protection, communication, and inclusion. It supports organisations in better planning and making digital part of their everyday work.
E Abilidatnan ku ta Resaltá
ESCO
#Nivel ekselente. Ta sostené hóben i otro trahadó hubenil pa pone meta pa trabou hubenil digital signifikante, evaluá nan i reflehá konhuntamente riba e resultadonan.
ESCO
#Nivel ekselente. Envolví hóben bou di kondishon igual den e planifikashon, maneho i evaluashon di aktividat digital; nan ta un parti integral di e aserkamentu stratégiko pa transformashon digital.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta empoderá grupo di hóben pa usa nan pensamentu i imaginashon krítiko pa diskutí tokante e implikashonnan étiko i haña solushon pa asuntu manera profilahe, filtrashon algoritmiko òf prehuisio algoritmiko.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta sostené hóben pa evaluá loke nan a siña despues di a dirigí nan aktividatnan di derecho digital, i identifiká manera nobo di kon pa atendé ku nan.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta sostené hóben pa krea nan komunidatnan, basá riba ophetivo di siñamentu pre-fihá, miéntras ta reflehá riba e resultadonan.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta kompartí práktika, komo miembro di un ret, ku ta reuní regularmente i tin komo meta pa desaroyá trabou digital pa hubentut
ESCO
#Nivel ekselente. Ta komprondé e benefisionan i riesgonan di gaming i XR, sa kon pa dil ku nan i kon pa guia hóben pa plataforma étiko; ora ta nesesario, ta referí hóben na sosten spesialisá den kaso di uso eksesivo/inadekuá.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta krea diferente tipo di kontenido digital i sá kon pa sostené otro den proseso similar (p.e. podcast; vídeo)
ESCO
#Bon nivel. Ta pone ophetivo di siñamentu ku hóben pa trabou digital pa hubentut.
ESCO
#Nivel rasonabel. Ta pidi hóben pa evaluá e práktikanan di e oferta di trabou pa hóben krítikamente.
ESCO
#Nivel ekselente. Sigur den uso di un diferente hèrmènt i plataforma digital pa sostené trabou hubenil i entregá servisio di trabou hubenil. (p.e. ekipo teknológiko avansá, kámara òf software digital, hèrmènt di inteligensia artifisial)
ESCO
#Nivel rasonabel. Sa kon pa sostené hóben pa kolektivamente, komo grupo, rekohé i reflehá riba informashon online (siñamentu no formal ta produkshon di konosementu sosial).
ESCO
#Bon nivel. Plania i implementá múltiple aktividat di trabou digital pa hóben, usando diferente hèrmènt digital
ESCO
#Nivel rasonabel. Ta sostené hóben pa siña abilidat sosial a traves di partisipashon den komunidat digital, manera grupo di diskushon, wèpsait di estilo di bida, vlòg òf gaming.
ESCO
#Bon nivel. Ta pone meta edukativo huntu ku hóben pa nan mes produkshon di kontenido digital
ESCO
#Nivel ekselente. Ta dirigí aktividat di trabou hubenil digital ku ta basá riba e guianan di organisashon, e ideanan di hóben, i riba e prinsipionan stipulá pa e organisashonnan nashonal i europeo.
ESCO
#Bon nivel. Ta reuní un grupo di hóben pa partisipá den aktividat teknológiko i a bai di akuerdo ku nan resultadonan di siñamentu.
ESCO
#Bon nivel. Ta sòru pa hóben ku ménos oportunidat por a partisipá den aktividat di siñamentu digital, manera evento temátiko, solushoná problema, produsí nan propio kontenido, òf vlòg.
ESCO
#Nivel básiko. Ta usa hèrmènt i aparato digital básiko pa hasi algun aktividat di trabou hubenil digital ku hóben, basá riba propio intuishon
ESCO
#Nivel ekselente. Evaluá konstantemente, huntu ku hóben i/òf otro trahadó hubenil riba e kalidat di e trabou digital i ta reflehá loke a siña; komo un proseso intenshonal parti di e strategia di trabou digital pa hubentut.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta implementá un proseso, diseñá ku organisashon, pa medio di kua ta evaluá huntu ku hóben e prioridatnan/nesesidatnan individual i organisatorio konektá na transformashon digital.
ESCO
#Nivel ekselente. Ta desaroyá un abilidat pa lanta un espíritu inovativo den aktividat di trabou digital pa hubentut; ta aktualisá e kompetensianan den e tereno intenshonalmente, i ta na altura di tendensia pero tambe di maneho den e tereno.
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#Bon nivel. Ta komprondé trabou di hubentut digital den un konteksto amplio di efekto sosial i interes ekonómiko di transformashon digital; ta apliká prinsipio étiko sólido na tantu trabou digital komo tradishonal pa hubentut.
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#Uso di hèrmènt digital pa kompartí idea i eksperensia ku su pareunan
ESCO
#Bon nivel. Ta siña integrá siñamentu basá riba práktika (siñamentu no-formal) i enfoke partisipativo di hóben den personalidat di praktikante di trabou hubenil digital.
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#Nivel rasonabel. Ta konsehá hóben riba nan abilidatnan funshonal básiko, manera nabegá krítikamente den un variedat di wèpsait i plataforma.
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#Kresementu di identidat di e trahadó hubenil
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#Reflehá e impakto di transformashon digital krítikamente
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#Nivel rasonabel. Ta papia ku hóben tokante e tipo di kontenido digital ku nan ke produsí
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#Nivel ekselente. Ta sostené hóben ku ta realisá nan produkshon di kontenido independiente
ESCO
#Nivel ekselente. Ta sostené hóben pa mehorá nan komportashon den buska di fuente di konfiansa òf hasi nan mes investigashon online.
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#Bon nivel. Ta krea un konteksto sigur pa uso digital i a sugerí hóben pa protehá nan mes di potensial menasa di seguridat sibernétiko.
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#Bon nivel. Ta yuda hóben komprondé e diferensia entre echo, mal/des-informashon, i, en general, pa analisá informashon di forma krítiko.
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#Nivel ekselente. Ta yuda hóben analisá e retonan di komunikashon aktual relashoná ku e krísis di informashon i e uso di medionan sintétiko krítikamente.
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#Uso di aparato i hèrmènt digital
ESCO
#Disponibilidat di guia kompartí
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#Nivel rasonabel. Ta den un posishon pa empoderá hóben i otro trahadó hubenil pa eksperimentá ku medio digital.
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#Bon nivel. Sa kon pa organisá aktividat edukativo i partisipativo konektá ku derecho digital di hubentut, i a organisá diferente ku vários organisashon.
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#Bon nivel. Ta manehá aktividat di trabou hubenil digital basá riba e guianan di organisashon.
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#develop a recycling program
ESCO
#Bon nivel. Formulá ophetivo di siñamentu ku hóben riba kon pa sostené nan derechonan digital.
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#problem-solving with digital tools
ESCO
#Applies digital technologies, tools and e-learning where necessary/relevant in planning, designing, delivering and evaluating activities
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#Alfabetisashon digital krítiko
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#checking recycling procedures
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#Works with the notion of change and overcomes resistance within the group of learners
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#Buska, evaluá i komuniká informashon
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#Nivel ekselente. Ta konosé e elementonan klave di e regulashonnan digital prinsipal europeo den tereno digital i sa kon pa apliká nan di forma étiko den konteksto di trabou hubenil.
ESCO
#Bon nivel. Ta envolví hóben pa plania i organisá aktividat, manera diskushon temátiko i vlòg riba e plataforma digital.
ESCO
#Nivel rasonabel. Ta partisipá regularmente den reunion virtual i seminario virtual lokal, nashonal i/òf internashonal.
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